原文來自點部落：http://www.dotblogs.com.tw/jimmyyu/archive/2009/12/27/12696.aspx
聽過的我會忘記，看過的我會記得，做過的我會應用。

很多人的記性很好，可能擁有過目不忘的本事，在讀書的時候遇過一些被稱之為天才的同學，學習的效率之高，讓我真的很難趕的上，往往我需要花兩倍的時間才能達到跟他一樣的學習成果，這種人除了學習方式之外，很重要的一個特質就是記性很好，但我們大部分的人並不是天才，只能用比較基本的方法來學習。

舉個例子，從小到大，老師上課時是如何讓我們學習，一道數學題目，老師一定事先講概念(EX:三角函數)，接著找個範例說明(EX:3-4-5的直角三角型的cos值)，然後再讓我們做一道類似的題目，而透過這樣的方式，我們在當時應當都能理解該問題，後續能否舉一反三或者靈活應用就看個人的理解程度與學習進度了。

若過程中少了作範例這一段，我相信課程上完後很多人應該都忘記今天課程中的內容了，唯有反覆的練習，我們才有機會靈活的應用我們所得到的知識，只要一段時間沒用，很多知識都會被遺忘，比如高中的微積分，幾年時間沒碰它，現在大概忘的差不多了，但給點時間在溫習一下，就又可以喚起記憶，因為以前做過的練習時在太多了，每種技能都一樣，一定要真的動手下去做過，知識才有機會內化，否則都只停留在腦袋的表層，時間一到就很容易忘記了。

該專精的技能，不能只在空想階段學習，一定要動手進行，才會知道遇到什麼問題。

知識的學習如果夠扎實，累積到一定量後，爆發出來的能量絕對超乎你的想像，舉一反三者是聰明，觸類旁通者就是靠知識累積了。